29 апреля 2026 года Европейский парламент принял резолюцию, в которой вновь потребовал связать будущее финансирование Палестинской администрации с удалением из школьных учебников антисемитских материалов, подстрекательства к насилию и прославления «мученичества» и джихада. В итоговом голосовании документ прошел 418 голосами против 207 при 14 воздержавшихся. Эти данные указаны в официальном протоколе поименного голосования Европарламента.
Для Израиля это не просто бюрократическое решение. Вопрос касается того, чему учат детей в системе, которую международные доноры десятилетиями называют частью будущего «мирного процесса». Если в учебниках сохраняются образы врага, культ насилия и героизация террористов, то речь идет не только о финансах, но и о реальности, которую Европа фактически помогает воспроизводить.
Резолюция Европарламента призывает Палестинскую администрацию убрать из образовательных материалов все содержание, не соответствующее стандартам ЮНЕСКО, прежде всего материалы, которые поощряют антисемитизм, подстрекают к насилию или прославляют джихад и «мученичество». Новости Израиля | Nikk.Agency
По данным The Times of Israel, Европарламент осуждает учебники Палестинской администрации уже семнадцатый год подряд. В публикации также говорится, что резолюции требуют обусловить будущую помощь ЕС удалением антисемитского и подстрекательского контента из школьной программы.
Это важный момент: речь не о разовой критике и не о политическом заявлении «для протокола». В Брюсселе снова фиксируют проблему, которая годами остается нерешенной, несмотря на обещания реформировать учебные материалы.
Почему голосование стало заметным
Решение прошло не минимальным перевесом. 418 депутатов поддержали резолюцию, 207 выступили против, 14 воздержались. Для такой темы это показатель того, что вопрос палестинских учебников вышел за рамки узкого израильско-палестинского спора.
Особенно важно, что в дискуссии речь идет не только о правых партиях Европы. Израильские СМИ отмечают, что инициативу поддержали и представители центристских и левоцентристских сил, то есть критика учебников ПА постепенно становится более широкой европейской темой.
Американский доклад усилил давление
Почти синхронно с европейским голосованием Госдепартамент США опубликовал доклад для Конгресса о палестинских выплатах за акты терроризма и ограничениях на помощь Западному берегу и Газе. В документе, со ссылкой на данные IMPACT-se, говорится, что учебники Министерства образования Палестинской администрации для 1–12 классов, по состоянию на ноябрь 2025 года, по-прежнему прославляют джихад и содержат подстрекательство к насилию.
IMPACT-se, организация, которая анализирует школьные программы на соответствие стандартам мира и толерантности, утверждает, что палестинские учебники остаются «открыто антисемитскими», продолжают поощрять насилие, джихад и мученичество, а мир не преподается как желательная или даже возможная альтернатива.
Для израильской аудитории здесь ключевой вопрос звучит жестко: если Запад требует от Израиля политических уступок, почему он не требует с той же настойчивостью прекращения воспитания ненависти в структурах, которые сам же финансирует?
Связь с 7 октября
После 7 октября тема школьного воспитания уже не выглядит второстепенной. Когда в учебной среде годами формируется культ «мученичества», героизация насилия и отрицание права евреев на безопасность, это не остается внутри страниц учебника.
Европейское финансирование, палестинская образовательная система и израильская безопасность не существуют отдельно друг от друга. Между ними есть прямая политическая и моральная связь.
Если ребенок с ранних лет видит в школьной программе образ еврея как врага, а террориста как героя, то затем международные посредники не могут удивляться, почему переговоры не дают результата. Учебник — это не мелкая деталь. Это фундамент будущего конфликта или будущего мира.
Что это означает для Израиля и Европы
Резолюция Европарламента пока не означает автоматического прекращения финансирования Палестинской администрации. Это политический сигнал и рекомендация Еврокомиссии: будущая помощь должна быть связана с реальными изменениями в учебной программе.
Но сам факт такого голосования важен. Европа, которая часто занимает критическую позицию по отношению к Израилю, теперь вынуждена публично обсуждать ответственность палестинских институтов. Не только Израиль должен отвечать на вопросы о безопасности, границах и гуманитарной ситуации. Палестинская администрация тоже должна отвечать за то, чему она учит детей.
Почему заморозка финансирования стала частью дискуссии
Логика сторонников резолюции проста: если европейские деньги помогают системе образования, то Европа имеет право требовать, чтобы эта система не воспитывала ненависть к евреям и не романтизировала насилие.
В противном случае получается опасная двойная мораль. На дипломатическом уровне Брюссель говорит о мире, диалоге и двух государствах, а на практическом уровне продолжает финансировать структуры, где из учебников не исчезают антисемитские и радикализирующие элементы.
Для Израиля это особенно чувствительно на фоне войны, угроз со стороны ХАМАС, «Хезболлы» и Ирана. В регионе, где каждая идеология ненависти рано или поздно превращается в ракеты, теракты или новую волну радикализации, школьная программа становится вопросом национальной безопасности.
Главный вывод
Европарламент 29 апреля 2026 года фактически признал: проблема палестинских учебников не решена, обещания реформ не стали реальностью, а финансирование без условий только закрепляет старую модель.
Теперь вопрос переходит к Еврокомиссии. Либо европейская помощь будет сопровождаться реальным контролем и последствиями, либо резолюция останется еще одним документом, который красиво звучит в Брюсселе, но мало что меняет на земле.
Для Израиля же это повод снова напомнить: мир начинается не с пресс-конференций и не с резолюций. Он начинается с того, чему ребенка учат в школе — видеть в соседе человека или будущую мишень.
Источник – nikk.agency
НАновости Новости Израиля Nikk.Agency